基于逻辑推理核心素养的“数列”单元教学设计研究:原则-单元-项目教学法外文翻译资料 2023-02-24 04:02 英语原文共 21 页,剩余内容已隐藏,支付完成后下载完整资料 英语原文共 12 页,剩余内容已隐藏,支付完成后下载完整资料 资料编号:[273887],资料为PDF文档或Word文档,PDF文档可免费转换为Word 您需要先支付 30元 才能查看全部内容!立即支付 课题毕业论文、文献综述、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。 PREVIOUS NEXT 您可能感兴趣的文章 土耳其、新加坡和美国数学教科书的比较外文翻译资料 韩美中学教材之比较:以二次方程为例外文翻译资料 人-衣环境系统动态传热的数学模拟外文翻译资料 基于逻辑推理核心素养的“数列”单元教学设计研究:原则-单元-项目教学法外文翻译资料 欧几里得集合和凸性外文翻译资料 周期经济优化模型预测控制的李雅普诺夫函数外文翻译资料 关于希尔伯特空间中代数Riccati方程的注记外文翻译资料 小整维融合范畴的Frobenius性质外文翻译资料 关于奇完全数的Ochem和Rao不等式的一-个改进外文翻译资料 含一个中心并由一-条直线隔开的不连续平面分段线性微分系统的极限 环的研究外文翻译资料