中国共产党关于学习型政党在延安时期的建设外文翻译资料

中国共产党关于学习型政党在延安时期的建设

关键词：学习型党组织建设，中国共产党，延安时期

摘要：中国在延安时期对中国共产党进行广泛的研究，是我们建设马克思主义学习型政党重要的历史数据。在一定程度上，可以说，中国通过加强学习，提高学习方法推进党的建设，促进广大党员干部的实际工作，是从这个时期开始的能力，但系统规范的研究，组织形式和一些其他的学习方式方法也是从这一时期开始明显并逐渐“固定”。回顾延安时期，学习运动的经验总结，为推动马克思主义学习型政党和我们今天的实践中建设工作具有重要的指导作用。

1.简介

延安时期是党的地方行政。在此期间，一个相对稳定的政治环境和生活环境，使中国共产党有一个机会，使一些想法和路线错误得以回顾与反思，使中国共产党发现虚假思想的内在根源是党员干部的群众，甚至是党的高级干部学习认识的不足造成的。实践能力和理论水平不能满足复杂困难的工作环境，需要引起相当多的党员和干部的重视。也正是在这一时期，中国共产党研究共产党强调的重要性上升到前所未有的水平，开展了一系列自上而下的开放的学习运动。延安当地执政党的研究，加强党的自身的思想，组织和作风建设，一扫造成党的思想教条主义和经验主义的路线干扰严重，是党完成重大历史的任务，抗日救国的必要前提。

2. 在中国共产党成立组织学习期间改进了理论水平

马克思主义政党建设的一个显著特点，是党对理论建设的重视。由于众所周知的历史原因，与欧洲的大无产阶级政党相比，中国共产党成立有一个很大的弱点，就足够多的“理论”。因此，中国共产党成立以来的期间，马克思主义理论教育高度重视工作。研究思想和理论的立业之本，这是为了适应客观形势而形成的特点，已经成为长远发展的中国共产党保持的政治优势。

在筹备党的建设工作时，陈独秀，李大钊先后在北部和南部的地区，成立北京和上海的研究马克思主义的机构，成为国内学习和传播马克思主义以及社会主义的地方。很多先进的知识分子和社会进步人士经常聚集起来，学习马克思主义。中国共产党的提出是建立在一个大的，特别的宣传学习任务之上。但作为取缔反动当局的结果，马克思主义的宣传和学习的书籍不能公共传播，如发布的马克思主义的作品是有限的，所以成员的马克思主义理论水平并不高，尤其是在社会主义打着“趋势”的旗号，形形色色的理论。许多党员在思想的影响下不可能得出马克思主义，甚至反马克思主义。

这一时期，由于大量的学习活动，党员群众的马克思主义理论的整体水平提高。科学的理论，已成为中国共产党的当务之急。除了宣传工作，中国共产党还广泛设立了临时党委学校及周边补习班，以及服务的工作人员，以实际问题为出发点，讲述全国党员群众的马克思主义基本观点和简单的理论，扩大了共产主义运动的影响力。 1924年，湖南区委成立了党的第一个党校。1925年，李大钊在北京成立了一个高级党校。1926年，中国共产党成立了工会组织“劳工研究所”。丰富的学习活成效显著，党的干部教育有计划地推广，可以发展到一个新的水平。自那时以来，在党的广泛学习教育活动下，思想理论水平不断的提高。在中国共产党领导的影响下，学生组织、马克思主义理论的先进分子，已经在社会各级加入党组织，党的队伍越来越大，影响力不断扩大，为中国共产党与中国国民党合作，以及共产党的革命，建立了基础，使中国共产党的发展史第一次进入了一个新的阶段，

3. 在延安时期促进学习运动

遵义会议“左”倾、教条主义的错误思想影响了党的执政地位，要摆脱教条主义和经验主义的束缚，党根据中国的实际情况和马克思主义的正确认识以及中国革命实践中的应用，形成党的指导思想和政策，使其回归正轨。但由于在紧急情况下，战争活动频繁，党的“左”的错误思想残渣及其原因一直没能得到彻底的清算。教条主义和主观主义以及宗派主义在许多党员干部的思想认识中占有相当的地位。因此，通过加强学习提高全党的理论水平，消除误解。右倾的根本原因在于认为团结在党，这是当时在全党面前的一项重要任务。

此外，王明在抗战时期的右倾错误后，统一战线的领导以前的“左”的错误，提出“一切经过统一战线”，“一切服从统一战线”假索赔，这实际上等于放弃了统一战线在党的领导，破坏党的地位和统一战线的原则，导致了一系列严重的问题。复杂的内部和外部的形势，在艰巨的斗争环境中，需要党的主要领导干部，特别是负责工作的领导干部正确运用马克思主义的立场，观点和方法来指导工作。正如毛泽东指出：“深入马克思列宁主义的理论研究，对于我们来说，需要解决的问题，并致力于解决大问题。”[1]可以通过学习在短期内培养出一批懂理论，并善于灵活运用马克思主义理论来指导工作实践的优秀党员干部，这是决定我们在和比自己强的敌人斗争中能获得胜利的关键。并且，由于残酷的斗争，在政治上成熟的党的思想骨干损失巨大，在短时间内迫切需要丰富中国共产党的队伍，吸收国内外先进的阶级分子加盟，由于他们大部分对马克思主义理论的理解至少缺乏。在紧张斗争的环境里，没有时间为新成员加入马克思主义经行教育。在这种情况下，各种非无产阶级思想与党的思想不断扩大，造成了一定程度的混乱，为错误思想的发展提供了土壤。为了提高全体党员的马克思主义思想，识别马克思主义思想的阻力，迫切需要制定一个广泛而深入的学习运动，用正确的理论来实现统一认识。为了实现这一目标，我们必须以在党的全体同志为工作对象，深入到马克思主义的世界观和学习教育活动的方法去。

4.党的建设的延安时期的学习特点

在多种因素的作用下，延安当地政府，党发动了大规模的党史教育活动，重点活动是整风运动。在一般情况下，研究这一阶段发现了几个方面的突出特点：一是形式的理论与实践研究的好作风。毛泽东指出：“我们需要有学习马克思列宁主义的理论，使马克思列宁主义的理论结合中国革命的实际运动的目的”[2]在正确的研究，政策和理念的指导下，形成了延安整风运动，它强调知识的客观规律的做法，尊重良好的学习作风。在延安整风运动期间，在中国革命的实际问题的基础上对教育进行了广泛的分析。干部群众等研究诸多方面，尽量避免薄弱环节，没有这样的理论教育理论研究，成果转化世界观，但结合具体的工作实践调查的各个方面，收到了显著的效果。当时，党的干部的高层领导要以身作则，抽出时间从繁忙的日常工作对现场实时检测和各方面进一步开展工作，党起到带头和示范作用。

二是勤勉尽责精神的研究。为了帮助广大党员干部群众，增强学习的主动性和积极性，克服在革命斗争中环境艰苦不能保证学习时间的难处，毛泽东提倡发扬钉子精神，他指出：“有一个问题需要一个方式来解决，这是共产党员的真正在繁忙的期间，找到一种方法，被称为“挤”，挤来对付忙。”[3]在这种精神的指导下，所有参加党员干部要使用所有参与学习的时间，形成活性良好的紧张的学习研究，获得了长足的学习成果。

三是初步建立了一整套行之有效的学习制度。毛泽东问：“国家党总部各级，边区政府实体在各个层次，不同人群，学校，需要成立这样的权力，建立这样一个制度，领导和学习学习系统，中央向全国推广，只要共产党的力量，我们要推动它，从而导致学习热潮”。 [3]在毛泽东的意见下，党建立了统一有序的系统性研究。最初是建立了一整套干部培训的学习机制，保证了党的各级干部的学习时间和学习机会。为了确保马克思主义理论的学习活动取得实质性成果，先后成立了专职领导监督和总党员干部的学习活动和学习委员会干部共产党中央委员会，负责党员的检验，鉴定，评估工作，党员干部学习水平制度化显著提高。

四是形成了一个动态的民主的学习氛围。延安时期，因为高级干部要学习普通党员，听他们的意见，互相争论，形成了一个充满活力民主的学习的氛围。高级干部学习小组，重点以马克思主义哲学的理论为主要研究对象。在分析和对中国现实国情的研究，最后由艾司骑总结讨论结果。学习氛围十分活跃，每个研究组成员有足够的机会发表意见，也经常讨论的沸沸扬扬，在自由民主的学习氛围中，进一步深化认识内容。

五是明确了对党员干部的学习型组织的关键对象的高层领导。参加党的领导干部的政策制定和重大决策过程中，他们的培训和理论应用水平直接决定着党的工作和决策水平。因此，党中央开始特别注意高级干部的学习。把120多个长期工作在党的高级干部，分为九个研究小组，认真学习马克思主义经典著作和国际共产主义运动。毛泽东，刘少奇，周恩来，朱德等中央领导同志以身作则，在繁忙的工作中坚持学习马克思主义著作，影响了所有人积极学习马克思列宁主义理论，全体党员干部的理论水平有所提高。在正确的理论下，错误思想蔓延势头迅速得到了有效的遏制。

5.构建学习型党在延安时期的意义

延安时期学习运动是一个全党范围的马克思主义深刻教育运动，也是对中国共产党的伟大实践中加强自身的建设。这是党的思想建设，政治建设，组织建设和态度，是重要事件的标志性建筑。首先，主观主义，教条主义在党的执政地位结束，成立了实事求是的思想路线。从1937年到1945年，前所未有的学习运动持续了九年左右。延安局部执政时期，这是第一次在中国广范围的研究马克思主义理论。具有深远的意义。这个时间来学习这项运动的伟大历史成就是：它使马克思主义在心中深深地扎根，真假马克思主义的根本从主观主义和教条主义的束缚，党有了明显的分界线，使党内的错误思想传播危险的趋势得到了有效遏制，统一了全党，全党范围内形成了团结，互相帮助，在热闹的政治气氛。

其次，确立毛泽东思想的指导作用，客观上促进了马克思主义的消毒过程。把马克思主义与毛泽东的重要成果思想结合，自觉以毛泽东思想作为实际工作的指导。极大地推动了党的事业的各个方面的发展，使党的力量不断壮大。在与国内外同连胜的强敌战斗，显示了毛泽东的思想动力。马克思主义与中国实际的马克思主义意识形态的政策组合的基本原理显示出巨大的力量。

再次，培养了许多人才，为中国革命的胜利提供了保障。毛泽东同志指出：“特别是干部学习的需要更加迫切。如果你不学习，不能工作，不能改善工作与党的建设。”[3]延安时期，在物质短缺，人才干部缺乏的情况下，坚持开展长期的学习教育活动。邓小平对工作的影响给予了高度评价，他说：“除了老红军的抗日战争和随后的政治干部从中吸收知识分子的一部分，依赖于这一群人”。 [4]

最后，党的理论领域扩大了视野，通过学习积累运动，促进党的建设的成功经验。延安时期实践证明，走出中国按照无产阶级的中国革命的特点，共产党的一家机构自我教育新道路的自我改造，在设立国际共产主义的历史上通过自上而下的集体学习运动，加强和改进的无产阶级政党自身建设。延安时期，用具有中国特色的学习作风，工作作风，无产阶级政党成立思想理论教育的有效途径，是在党的历史上的一个重大创新。

参考文献：

[1]“毛泽东选集”，第2卷，人民出版社，1991版，533页。

[2]“毛泽东选集”，第3卷，人民出版社，1991版，801页。

[3]“收集毛泽东选集”，第2卷，人民出版社，1991版，第180页，第179-180页，277。

[4]“邓小平文选”，第2卷，人民出版社，1994年版，第62页。

外文文献出处：衡武 马克思主义学院，扬州大学，扬州，225009，中国ydwuheng@126.com

外文文献原文：

The Construction of Learning Party of CPC in the Period of Yanan

Heng Wu

School of Marxism Studies, Yangzhou University, Yangzhou, 225009, China

ydwuheng@126.com

Keywords: The construction of learning party, The CPC, The Period of Yanan

Abstract. Extensive study of the communist party of China in the Yanan period is our important historical data for Marxist learning party. To some extent, it can be said that the communist party of China by strengthening learning, improve learning method to promote the partys construction,promote the general party member cadres actual ability to work is starting from this period, but the study of the system specification, organization form and some other learning approach method is also from this period began to clear and gradually 'fixed'. Summary review Yanan period of learning sports experience, work for promoting the construction of Marxist learning party we todays practice has an important guiding role.

1. Introduction

Yanan period is the partys local administration. During this per

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The Construction of Learning Party of CPC in the Period of Yanan

Heng Wu

School of Marxism Studies, Yangzhou University, Yangzhou, 225009, China

ydwuheng@126.com

Keywords: The construction of learning party, The CPC, The Period of Yanan

Abstract. Extensive study of the communist party of China in the Yanan period is our important historical data for Marxist learning party. To some extent, it can be said that the communist party of China by strengthening learning, improve learning method to promote the partys construction,promote the general party member cadres actual ability to work is starting from this period, but the study of the system specification, organization form and some other learning approach method is also from this period began to clear and gradually 'fixed'. Summary review Yanan period of learning sports experience, work for promoting the construction of Marxist learning party we todays practice has an important guiding role.

1. Introduction

Yanan period is the partys local administration. During this period, a relatively stable political environment and living environment makes the communist party of China a chance to make some of the ideas and route errors for review and reflection, found the inner source of false thoughts is the broad masses of party members and cadres, and even the partys senior cadres to learn the importance of understanding insufficiency, caused quite a number of party members and cadres in the practice ability and the theoretical level cannot satisfy the complex difficult work environment needs. It was also during this period, the communist party of China party study emphasizes the importance and necessity of rose to unprecedented levels, to carry out a series of top-down open learning movement. Yanan local governing partys study, strengthen the construction of the partys own thought, organization, and style, swept away cause serious interference to the partys ideological line of dogmatism and empiricism, is the party to complete the necessary premise of important historical task for resisting Japan and saving the nation.

2. Improved the Level of the Theory by Organizational Learning in the CPCrsquo;s Founding

Period

A notable feature of the construction of the political party of Marxism is to the attention of the partys theoretical construction. Owing to historical reasons known to all, compared with Europes big proletariat political party, the communist party of China set up there is a big weakness, is enough 'theory'. Therefore, the period since the founding of the communist party of China, Marxist theory education attaches great importance to work. Founding of the thought and theory research, this is in order to adapt to the objective situation and the characteristics of the formation, has become the long-term development of the communist party of China to maintain political advantage. In preparation for the party building work, Chen Duxiu, Li Dazhao successively in the areas of north and south, was established in Beijing and Shanghai research Marxism, become the domestic learning spread Marxism and socialism. A lot of advanced intellectuals, and social progressive people often gather up and study the Marxism. The communist party of China was founded on a big, special propaganda learning task is proposed. But as a result of the reactionary authorities banned, books about Marxist propaganda and learning cant spread in public, such as publishable Marxist works is limited, so the members of the Marxist theoretical level is not high, especially in the name of 'socialist' trend and the theory of all stripes, the influence of many party members in thinking is not possible to draw a Marxism and Marxism, and even against the boundaries of Marxism. Since this period, extensive learning activities, raising the overall level of the broad masses of party members of Marxist theory, with the right arm the whole party, scientific theory, has become a freshman of the communist party of Chinas top priority. In addition to the propaganda work, also widely set up temporary party school and the worker around the cram school, to the actual problem as the starting point, the national party member masses to Marxist basic viewpoint and theory of simplicity, expand the influence of the communist movement. In 1924, Hunan district party committee set up the partys first an. In 1925, Li Dazhao established a senior party school in Beijing; In 1926, the communist party of China set up in the name of the all-china federation of trade unions 'labor institute', dedicated to the pt cadres. Extensive learning activity results significantly, the partys cadre education promoted in a planned way, can focus on a new level. Since then, the extensive learning education activities in the partys ideological and theoretical level enhances unceasingly, the communist party of China leads the pt, the student organizational and political, Marxist theory under the influence of advanced molecular have joined in the party organizations at all levels of society, the partys team growing, growing influence, for the revolution of the communist party of China with the Chinese Kuomintang cooperation, set up for the first time to enter a new stage, the history of development of the communist party of China.

3. Promoted Learning Movements in the Period of Yanan

The Zunyi meeting 'left' dogmatism erroneous ideas in the partys ruling status, get rid of the shackles of dogmatism and empiricism, the party has formed according to the practical circumstances of China and the Chinese revolution practice application of the correct understanding of Marxism, the partys guiding ideology and policy to return to the right track. But due to the time of the emergency situation and frequent war activities, make the

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